کفایت اجتماعی (کودکان تیزهوش و عقب مانده ذهنی)

معرفی کتاب:
کتاب "کفایت اجتماعی کودکان تیز هوش و عقب مانده ذهنی" درباره توانایی اجتماعی کودکان، اطلاعات مفیدی را برای درمانگران بالینی و متخصصان تعلیم و تربیت فراهم می‌آورد. همچنین منبع خوبی برای والدینی که درصدد یافتن پاسخی برای مشکلات اجتماعی فرزندانشان هستند. در این کتاب سعی کردم، با آوردن نمونه‌های موردی، کوشش‌ها و موفقیت‌های کودکان با اختلالات گوناگون را به تفصیل توضیح دهم. این کتاب به منظور ارائه یک چهارچوب تحولی، جهت فهم ما از توانایی اجتماعی در سنین مختلف تنظیم شده است. کتاب حاضر با مباحثی درباره نظریه‌هایی در خصوص توانایی اجتماعی چیست، شروع می‌شود و با مباحثی از جمله روند تحولی منحصر به فرد کودکان در طی مراحل مختلف رشد و بالندگی ادامه می‌یابد. مباحث این کتاب مبتنی بر نظریه‌هایی است که تصریحا نشان می‌دهد که محیط (تربیت) در کنار آورده‌های زیستی (وراثت) نقش مهمی را در رشد و اکتساب مهارت‌های اجتماعی دارد. مهم است بدانیم قبل از اینکه، چگونه توانایی اجتماعی می‌تواند در کودک دارای اختلال، مشکل ساز باشد، چگونگی تکوین توانایی اجتماعی در روند تحولی کودک، مورد توجه می‌باشد. علاوه‌براین در این کتاب درباره اعضای خانواده و متولیان امور مدرسه که سهم بسیار مهمی در تحول اجتماعی دارند، بحث شده است. اطلاعات این کتاب مبتنی بر یافته‌های تجربی معتبر و مشاهده‌های بالینی درباره تحول توانایی اجتماعی است که ممکن است در هیچ زمینه ای با این دقت بررسی نشده باشند. این کتاب درصدد است یک سری برنامه‌های مقدماتی برای درمانگران و روانشناسان مدرسه به منظور درک و تشخیص زمینه‌های نگرانی آن‌ها و همینطور مرور اجمالی بر مداخلات درمانی ممکن را فراهم آورد.
معرفی کوتاه:
کتاب حاضر، به بحث درباره توانایی‌ها و مهارت‌های اجتماعی و به عبارت بهتر کفایت اجتماعی و اهمیت کفایت اجتماعی درباره کودکان تیزهوش و عقب‌مانده ذهنی می‌پردازد. این کتاب در دو فصل جداگانه همراه با مثال موردی و گزارش‌هایی از نتایج تحقیقات انجام شده به همراه برنامه‌های مداخله‌ای تالیف شده است. فصل اول به‌طور مبسوط به عقب‌مانده ذهنی و کودکان عقب‌مانده ذهنی پرداخته است و فصل دوم نیز تیزهوشی و کودکان تیزهوش را مورد بررسی قرار داده است. مولف بر آن است تا این کتاب برای دانشجویان، اساتید، مربیان کودک و خانواده‌ها مفید باشد.