فناوری اطلاعات و ارتباطات و نیازهای آموزشی ویژه

معرفی کتاب:
فناوری اطلاعات و ارتباطات و نیازهای آموزشی ویژه
اگرچه آمار دقیقی از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در ایران وجود ندارد، اما با توجه به شیوع آن در کشورهای دیگر که دامنه آن را بین حدودا 8 الی 16 درصد اعلام کرده‌اند، می‌توان گفت تعداد این دانش‌آموزان در نظام آموزشی کشورمان قابل توجه بوده و چنانچه آمار دانشجویان با نیازهای ویژه را نیز به آمار دانش‌آموزان بیافزاییم، جمعیتی حدودا بالغ بر دو میلیون نفر از جمعیت نظام آموزشی ما را شامل خواهد شد. گروه‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شامل دانش‌آموزان تیزهوش، کم توان ذهنی، مشکلات شنوایی، مشکلات بینایی، مشکلات تکلم، اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری، اختلالات حرکتی و افراد دارای بیماری‌های صعب العلاج می‌شود. کتاب حاضر به معرفی امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات و چگونگی بهره‌گیری از آن برای کمک به دانش‌آموزان به ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه می‌پردازد. همچنین در این کتاب به رویکردهایی اشاره شده است که معلم می‌تواند به صورت هدفمند از فناوری‌های کمکی در کلاس درس آموزش ویژه استفاده کند. به عبارت دیگر این کتاب به این سوال پاسخ خواهد داد که چگونه از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای حمایت و پشتیبانی از دانش‌آموزان دارای نیازهای آموزشی ویژه استفاده کنیم. این کتاب دارای شش فصل است. در فصل اول، فناوری اطلاعات و ارتباطات، نیازهای آموزشی ویژه، فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس درس مطرح شده است. در فصل دوم کتاب، انواع سخت افزارها و نرم افزارهای مورد نیاز در آموزش ویژه معرفی شده است. در فصل سوم کتاب، تخته هوشمند، مزایا و نحوه کار با آن و همچنین اثرات آن بر عملکرد دانش‌آموزان با نیازهای ویژه معرفی شده است. فصل چهارم کتاب به معرفی گروه‌های مختلف دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آموزشی پرداخته و منابع فناوری‌های کمکی مربوط به هر یک از گروه‌ها را تشریح کرده است. در فصل پنجم کتاب، چگونگی کاربرد فناوری‌های کمکی به ویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات در حمایت از دانش‌آموزان با نیازهای آموزشی ویژه تشریح شده و نقش‌های مهم دستیاران تدریس و هماهنگ کننده نیازهای آموزشی ویژه در مدرسه معرفی شده است. در فصل ششم کتاب نیز برخی از منابع کمکی مربوط به عرصه آموزش ویژه برای والدین، معلمین و تولیدکنندگان معرفی شده است. اگرچه این منابع مربوط به کشورهای اروپایی و انگلیسی زبان است، اما برای والدین، معلمین، کارشناسان و تولیدکنندگانی که با زبان انگلیسی آشنا هستند می‌تواند مورد استفاده قرار گیرد.
معرفی کوتاه:
این کتاب درباره دو موضوع کاملا پیچیده سخن می‌گوید: تغییر رو به رشد رشته فناوری اطلاعات و یادگیرندگان با نیاز‌های آموزشی ویژه. اصطلاح "نیازهای آموزشی ویژه" مفهوم گسترده ای است و انواع مختلف مشکلات یادگیری و نیز معنای چیز‌های مختلف درباره افراد متفاوت در مکان‌های مختلف را در بردارد. فناوری اطلاعات و ارتباطات در عین حال که به نوبه خود یک موضوع درسی است به طیف متنوعی از فناوری‌ها نیز مرتبط می‌شود. در این کتاب به بررسی نقاط مشترک فناوری اطلاعات و ارتباطات و رشته نیازهای آموزشی ویژه می‌پردازیم.