ادبیات کودکان و تصویرگری کتاب

کتاب ادبیات کودکان و تصویرگری نوشتهٔ پدرام حکیم‌زاده است که توسط انتشارات شهر پدرام به چاپ رسیده است. این کتاب دربارهٔ ادبیات کودکان و ویژگی‌های آن است.
برای والدین، آموزگاران و کتابداران همواره یک پرسش اساسی وجود دارد. کتاب کودک باید چه ویژگی هایی داشته باشد که با اطمینان بتوانیم آن را به دست مخاطبانش بدهیم؟ پاسخ به این پرسش مستلزم شناخت ادبیات کودکان است. طبیعی است که نمی‌توان از هر بزرگسالی انتظار داشت که ادبیات کودکان را بشناسد. اما می‌توان به گونه‌ای درست بزرگسالان را راهنمایی کرد که کتاب کودک را سنجیده انتخاب کنند. ما به عنوان بزرگسالان باید پیش از هرکاری بدانیم کتاب کودک چیست. کتاب کودک، کتابی است که خواننده آن کودکان هستند. کتاب کودک خود بخشی از مفهوم بزرگ‌تر ادبیات کودکان است. کتاب کودک بخشی از ادبیات کودکان است. بخش‌های دیگر ادبیات کودکان‌، پدیدآورندگان، تصویرگران، منتقدان، کارشناسان‌، نظریه‌پردازان و نهادهای ادبیات کودکان هستند. در حقیقت کتاب کودک، شکل تحقق‌یافته یا به‌واقعیت‌درآمدهٔ ایده‌هایی است که در حوزهٔ ادبیات کودکان وجود دارد. به گونه‌ای دیگر، می‌توان گفت در فرایند آفرینش ادبیات کودکان، کتاب کودک گامی مهم است در رساندن این پدیده به دستان مخاطبان. هنگامی که کتاب کودک گام‌های ایده‌پردازی، نوشتن، ویراستاری و انتشار را پشت سر می‌گذارد، در چرخه پخش سرتاسری در اختیار نهادهایی مانند کتابخانه ها و کتاب فروشی ها قرار می‌گیرد تا به دست خانواده‌ها و آموزشگاه‌ها و در نهایت به دست خوانندگان کودک برسد. چنین فرایندی بسیار پیچیده است و عوامل زیادی در چگونگی شکل‌دادن به آن موثر هستند.
هنگامی که پدیدآورندگان ادبیات کودکان به آفرینش اثری می‌پردازند، در نهایت در این اندیشه هستند که فرآورده هنری خود را در قالب کتاب و شکل‌های همانند کتاب ببینند. اما اینکه کتاب کودک باید چگونه تهیه شود، پدیدآورندگان کمتر نقش دارند. پس از آفرینش اثر و تحویل آن به ناشر گروهی از کارشناسان، گروه سنی، نیاز کتاب به تصویر و قطع و ویرایش آن را برعهده می‌گیرند و در پی آن بخش فنی صفحه‌آرایی و انتخاب نوع کاغذ و نوع چاپ را از جنبه انتخاب رنگ برعهده می‌گیرند. سرانجام کتاب کودک منتشر و در اختیار کودکان قرار می‌گیرد. در هر گام از این فرایند می‌توان پرسش‌ها یا گمانه‌های زیادی را مطرح کرد. برای نمونه آن کسی که نام خود را نویسنده ادبیات کودکان گذاشته است، آیا به راستی این مقوله را می‌شناسد و هدفش از نوشتن داستان، پاسخ به نیازهای کودکان است یا برآوردن انگیزه‌های سرکوب‌شده خویشتن یا نگاه به اقتصاد کتاب برای برآوردن نیازهای شخصی. همه این گمانه‌ها می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در آفرینش داستان داشته باشد. برجسته‌ترین نویسندگان ادبیات کودکان، همواره کودکان و نیازهای آن‌ها را مقدم بر خواست‌های شخصی خود دانسته‌اند. هیچ اثر برجسته‌ای در این عرصه تولید نشده است، مگر اینکه پدیدآورنده‌اش معیارهای ادبیات کودکان را می‌شناخته و تعهد اخلاقی به آرمان‌های تربیتی دنیای کودکان داشته است.