آموزش در نهج البلاغه (اصول و مهارتهای تدریس و یادگیری از دیدگاه امام علی (علیه السلام))

معرفی کتاب:
کتاب «آموزش در نهج‌البلاغه» از پنج فصل شامل «امام علی(ع)، شخصیتی بی‌مانند»، «جایگاه علم و معلم و حرکت دانایی محور جوامع»، «اصول تدریس و مهارت‌های معلمی»، «اصول یادگیری و مهارت‌های دانشجویی» و «الگوهای یادگیری» تشکیل شده است.
در بخشی از کتاب آمده است:
«از دیدگاه امام علی(ع) مردم لازم است ابتدا دانشجو باشند و سپس همواره همان طور که دانش می‌جویند(طالب علم هستند)، دانش خود را به نسل بعد منتقل کنند و این کار به تدریج و گام به گام صورت گیرد. به عبارت دیگر، عالم و معلم ربانی شوند. بدین ترتیب، جامعه مورد نظر نظام تربیتی اسلام، جامعه‌ای است که همواره در حال «یادگیری مداوم و مادام العمر» باشد. جامعه اسلامی لازم است جامعه یادگیری و جامعه یادگیرنده باشد و در عین حال «جامعه یاد دهنده» باشد. جامعه اسلامی جامعه‌ای است که همه نهادهای آن «دانش بنیان» و آحاد مردم آن دانشجو و در عین حال معلم هستند.»