آرا و اندیشه های تربیتی اندیشمندان مسلمان؛ مکتب تربیتی علامه طباطبایی

دانشمندان نام آور شیعه رسالت خطیر و بی نظیر خویش را بهره گیری از عقل و نقل و غوص در دریای معارف قرآن و برگرفتن گوهر ناب حقیقت از سیره آن پیشوایان و عرضه آن به عالم بشری و دفاع جانانه در برابر هجوم ظلم تپرستان حقیقت گریز دانسته و در این راه دیده ها سوده و جان ها فرسوده اند. اکنون در عصر بحران معنویت که دشمنان حقیقت و آدمیت هر لحظه با تولید و انتشار فزون از شمار آثار نوشتاری و دیداری و به کارگیری انواع ابزارهای پیشرفته سخت افزاری و نرم افزاری در عرص ه های گوناگون برای سیطره بر جهان می کوشند، رسالت حقیقت خواهان و اندیشمند ان حوزوی و دانشگاهی، به ویژه عالمان دین، بس عظیم تر و سخت دشوارتر است.
درس نامه پیش رو به بیان و بررسی دیدگاه علامه و سه اندیشمند مزبور در زمینه فلسفه تعلیم و تربیت می پردازد.
این کتاب بعد از مقدمه در شانزده درس بدین ترتیب تنظیم شده است:
درس اول. مفهوم شناسی
درس دوم. سیره عملی - تربیتی علامه طباطبایی
درس سوم. ستارگان علمی مکتب علامه
درس چهارم. تا درس دهم. « در این دروس، مبانی تعلیم و تربیت از نگاه مکتب علامه» بررسی شده است که ذیل عنوان اصلی عناوین فرعی زیر به چشم می خورد؛
مبانی معرفت شناسی
مبانی انسان شناختی
مبانی ارزش شناختی
درس یازدهم تا درس چهاردهم. این دروس به شرح «اصول تعلیم و تربیت از نگاه مکتب تربیتی علامه» می پردازد که عناوین فرعی آن عبارتند از:
اعتبار و روایی اصول ( موضوعه و کاربردی)
اصول معرفت شناختی
اصول انسان شناختی
اصول ارزش شناختی
درس پانزدهم. رویکرد تعلیم و تربیت از نگاه مکتب علامه
درس شانزدهم . روش های تعلیم و تربیت از نگاه مکتب تربیتی علامه.