مجموعه مقالات نهمین همایش بین المللی دکترین مهدویت : تربیت زمینه ساز؛ راهبردها و راهکارها (جلد سوم)

این نوشتار، نقش باور در یادگیری و رفتار با تاکید بر نظریه شناختی را بررسی می‌کند. به منظور دست‌یابی به این هدف، ابتدا مفهوم باورها از نگاه روان‌شناسی تعریف شده و مفهوم‌سازی‌های ارائه شده مورد بررسی قرار گرفته است، آن‌گاه دربارۀ جایگاه باورها در میان سایر مفاهیم حیطه عاطفی بحث شده و سپس چگونگی پدید آمدن باورها بیان گردیده است. در ادامه جایگاه باورها در مجموعه متغیرهای روان‌شناختی در چارچوب نظریه‌های شناختی _ رفتاری و خودتنظیمی مورد بررسی قرار گرفته است. نوشتار پیش رو با بررسی نقش باور به مهدویت در رفتار مومنان پایان می‌یابد.